Społeczne Towarzystwo Oświatowe

609 554 042

poradnia@sto2.pl

ul. Dziatwy 6

03-109 Warszawa

Wakacje

Poradnia nieczynna

Niepubliczna Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna “Dziatwa”

601 615 417

poradnia@sto2.pl

ul. Dziatwy 6

03-109 Warszawa

8:00 - 18:00

Pon - pt

Yearly Archives: 2022

“Możemy dobrze słyszeć, lecz źle słuchać.”  Alfred Tomatis Sześćdziesiąt lat temu francuski laryngolog Alfred Tomatis opracował metodę przywracania umiejętności słuchania. Wspomniana metoda, której Tomatis poświęcił całe swoje życie, bazuje na specyficznych sesjach treningu słuchowego, podczas których wyselekcjonowane utwory muzyczne są przetwarzane w czasie rzeczywistym, dzięki czemu w sposób naturalny stymulują mózg, sprzyjając rozwojowi zdolności motorycznych, emocjonalnych oraz poznawczych. Jest to możliwe dzięki tzw. neuroplastyczności, czyli zdolności tkanki mózgu do tworzenia 
Czytaj dalej
Od września rozpoczęliśmy zajęcia TUS. Trening Umiejętności Społecznych jest ważnym elementem w rozwoju dziecka. Zapraszamy do nas na diagnozę potrzeb dziecka. Prowadzimy konsultacje składającą się z 3 spotkań z psychologiem. Spotkania rodzic-psycholog, dziecko-psycholog oraz wspólne, aby ustalić potrzeby dziecka. Cennik zajęć: 100 zł/45 min grupa 4-6 uczniów, 95 zł/45 min grupa do 3 uczniów – Uczniowie z SSP nr 2 STO 110 zł/45 min grupa 4-6 uczniów, 100 zł/45 min grupa do 3 uczniów – 
Czytaj dalej
Na pytania odpowiada Pani Agnieszka Wiechowska – Sionek – wykwalifikowany i doświadczony specjalista, posiada wieloletnie doświadczenie w pracy z dziećmi, młodzieżą. Stale podnosi kwalifikacje, uczestnicząc w licznych szkoleniach. W tym roku zdobyła certyfikat TOMATIS DEVELOPPEMENT S.A. w Luksemburgu i została licencjonowanym terapeutą przetwarzania słuchowego Metodą Tomatisa Poziom II. Jest otwarta na nowe metody diagnostyczne i terapeutyczne. Praca z ludźmi jest jej pasją. Co to jest Metoda Tomatisa?  Najprościej rzecz ujmując, to system ćwiczenia umiejętności słuchania 
Czytaj dalej
  Dojrzewanie jest pomostem między okresem dzieciństwa a dorosłością, na każdym etapie zarówno dziecko, jak i jego rodzice, oczekują nowych i interesujących cech. Czas ten może być bardzo trudny, ale gdy dowiemy się co dzieje się z organizmem młodego człowieka będzie łatwiej go zrozumieć i do niego dotrzeć. Dlatego przyda im się wiedza o zmianach związanych z wiekiem, które występują u każdej osoby, a także zrozumieć różnicę między psychologią trzynastolatka a szesnastolatka.  Po pierwszych dziesięciu latach życia każde 
Czytaj dalej
Rozmowa z Panią Anną Gawel – Furmaniak, nauczycielem w edukacji wczesnoszkolnej oraz reedukatorem w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej Dziatwa. Reedukacja, inaczej terapia pedagogiczna to działania mające na celu wydobycie z dziecka utraconych umiejętności. Istnieją bowiem dzieci, które potrzebują dodatkowych bodźców do wydobycia ich aktualnego potencjału i zminimalizowania ich trudności w nauce. Są to dzieci zdolne, mądre ale często nie do końca potrafią samodzielnie podjąć próby nauki. Terapia jest tak skonstruowana, że jej długotrwały proces ma na celu ukształtowanie w dziecku prawidłowych umiejętności 
Czytaj dalej
Dyscyplina – powszechnie kojarzona z pouczaniem, stawianiem do pionu oraz ogólnie przyjętym wprowadzaniem porządku, ale zgodnie z zasadami tylko tej osoby, która chce tę dyscyplinę wprowadzić. Dyscypliną może być także podporządkowanie się ogólnie przyjętym regułom z danego środowiska. O dyscyplinie w kontekście zachowań podopiecznych słyszymy często: Temu dziecku brakuje dyscypliny! Już ja Cie zdyscyplinuję / nauczę dyscypliny. Wiemy, że najczęściej intencje jakimi kierują się rodzice wypowiadając w.w. sformułowania nie są złe i pragną oni jedynie zmiany zachowania 
Czytaj dalej
Czy kiedykolwiek zastanawiałeś się, jaki wpływ mają fale mózgowe? Albo, dlaczego niektórzy ludzie zawsze wydają się spokojni, nawet jeżeli wszystko wokół nich jest chaotyczne? Lub też, dlaczego inni wydają się zawsze podekscytowani, nawet jeżeli nic naprawdę ekscytującego się nie wydarzyło? Odbicie tych różnic ukazują nam różne fale mózgowe, jakie występują u wcześniej przytoczonych grup osób. Fale możemy zmieniać, a na uczenie się jak to robić pozwala 
Czytaj dalej
Nie każdemu dziecku nauka przychodzi z łatwością. Trudne bywają zwłaszcza początki, czyli pierwsze trzy lata szkoły, kiedy wszystko jest nowe, a nauka pisania, czytania, liczenia oraz języka obcego wymaga nie tylko pewnych umiejętności, ale i sporo pracy. Dlatego ważna jest uważność na indywidualne potrzeby dziecka i jego diagnostyka, nasza Poradnia ściśle współpracuje z wychowawcami dlatego wie jakie są potrzeby uczniów szkoły.   O tym dlaczego od najmłodszych lat powinniśmy wspierać dziecko w jego rozwoju i na co powinniśmy zwrócić uwagę 
Czytaj dalej
Terapia ręki: Zajęcia mają na celu usprawnianie funkcji kończyny górnej m.in. poprzez dostarczanie wrażeń dotykowych, poznawanie różnych kształtów, struktur, faktur materiałów oraz ich rozróżniania, usprawnianie małej motoryki, czyli precyzyjnych ruchów dłoni i palców, ćwiczenia prawidłowego chwytu narzędzi pisarskich, kształcenie zdolności skupienia uwagi, patrzenia, wzmacnianie koncentracji, poprawę koordynacji wzrokowo-ruchowej. Terapia ręki obejmuje: · całą kończynę górną · obojczyk, łopatkę, kość ramienną – ćwiczenia rozmachowe · 
Czytaj dalej
Metoda Tomatisa – metoda treningu słuchowego, której głównym celem jest wspieranie funkcji słuchowej człowieka, w drodze czego nastąpić ma poprawa koncentracji, kreatywności, rozwój zdolności lingwistycznych i komunikacyjnych, jak również zwiększenie potencjału człowieka w nauce i rozwoju psychoruchowym.  
Czytaj dalej